En 4eme dans le cadre des EPI animal et végétal, les élèves sont allés visiter une ferme aquaponique, #carpesetcapucines à Loriol, en amont du projet de construction d'une culture aquaponique à la MFR. Ils ont pu découvrir le fonctionnement du système de l'aquaponie qui unit l'élevage de poissons (truites et carpes) et la culture de plantes. La visite s'est terminée par la dégustation de quelques plantes produites (poivrons, stevia, cresson...)
Dans le cadre de l'éducation à la consommation, la classe de 4ème a participé au jeu des pommes, un jeu de rôle sur la consommation responsable créé par l'association LafiBala. Ce jeu de rôle permet d'explorer la question de la consommation à travers la mise en scène d'un grand marché où vendeurs et acheteurs de pommes vont devoir se rencontrer et échanger. Ce jeu permet d'identifier les différentes étapes d'une filière, de la production à la commercialisation, la saisonnalité des aliments, les critères de choix qui motivent un achat et les impacts sociaux et environnementaux de nos choix alimentaires. Le jeu s'est conclu par une dégustation de pommes et de pur jus de pommes, le tout provenant d'un magasin de producteurs péageois : Les filles du potager.
La semaine dernière, le camion "L'aventure du vivant" faisait une halte à Romans sur Isère. Les jeunes de 4ème sont ainsi partis à la découverte des métiers de l'agriculture. Au programme : simulateur de conduite d'un tracteur, jeu sur écran géant, masque de réalité virtuelle. En 1ère, Antoine, Augustin et Dorian ont présenté la MFR de Mondy et leur formation aux collègiens des établissements romanais visitant le camion.
Cette semaine les 4ème ont visité la grotte de Choranche puis ont rejoint Pont-en-Royans via le GR9.
Le lendemain, ils ont parcouru à dos de poney les contreforts du Vercors.
En veillées, tournoi de pétanque, sortie au plateau d'Ambel pour le brame du cerf et soirée jeux animée par les 2de !
Vendredi 21 février, les jeunes de 3ème sont partis à la découverte des métiers du BTP. Ils ont visité l'entreprise Cheval, située juste à côté de la MFR, à l'occasion de leurs portes ouvertes.
La MFR de Mondy, et plus particulièrement la classe de 3ème, participe au concours #pixelcan organisé par le Sytrad, en partenariat avec la communauté d'agglomération Valence Romans Agglo. Le but est de sensibiliser les jeunes au tri des emballages métalliques, Il consiste en la création d'une image pixelisée à partir de canettes de boissons recyclables et peintes sur leur socle, puis placées sur un support modulaire autoportant.
Pour nous aider à gagner, merci de nous rapporter vos canettes vides ! Merci à tous ceux qui nous aideront dans ce projet !
En 3ème, les élèves ont deux grandes thématiques de stage à respecter : Accueil et vente puis Orientation. Deux thèmes très larges qui permettent aux jeunes de trouver leur voie et de tester différents métiers. Timoté, par exemple, a réalisé un stage dans la mécanique moto.
Les élèves de 4eme ont participé à un escape game pendant le cours d anglais. Le but : trouver le code à 4 chiffres du cadenas maintenant la sacoche fermée... Pour se faire, ils avaient à leur disposition 3 textes et un ensemble de questions et d'indices.
La semaine du 09 au 13 mars est placée sous le thème de l'égalité Homme -Femme et de la lutte contre les stéréotypes de genre. La classe de 4ème participe au Projet Madame, un projet collaboratif lancé par la Chambre des métiers et de l'artisanat. Les jeunes ont participé à différentes interventions menées par Cécile Petit (chargée de mission à l'éducation au monde et aux autres) et Anne Sophie Deraeve (CMA Drôme). Jeudi 12 mars, ils se rendront en stage. Les garçons iront découvrir un métier dit "féminin" et les filles un métier dit "masculin". Ils feront une restitution de leurs observations la semaine prochaine en classe. L'album sur notre page Facebook.
C'est le grand début des travaux pour le bassin aquaponique ! Après avoir visité la jardin Carpe et Capucine à Loriol en octobre 2019, les jeunes de 4ème se sont lancés à leur tour dans ce projet innovant ! L'aquaponie est un système qui unit la culture de plantes et l'élevage de poissons ; les plantes sont irriguées en circuit fermé par de l'eau provenant d'un bassin où sont élevés les poissons. Des bactéries transforment l'ammoniaque contenu dans les urines et déjections des poissons en nutriments, directement assimilable par la végétation. L'eau purifiée retourne ensuite dans l'aquarium. Lundi 27 janvier, les jeunes ont travaillé sur la confection des biofiltres, les bacs où les bactéries transformeront l'ammoniaque en nutriments.
Intervention de la LICRA, mardi 05 novembre, en classe de 3ème, les jeunes ont réfléchi et travaillé autour du thème de l'identité. Ils ont appris aussi à différencier origine, nationalité et religion.
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